Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular

vol.32 número02

Leitura e alfabetização no Brasil: uma busca para além da polarização

Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de acción positiva

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.32 no.02 São Paulo maio/ago. 2006

Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular.

Reading in a foreign language: from secondary education to university admission exams.

Gretel Eres Fernández, Daniela S. Kawamoto Kanashiro