Da polêmica sobre a pós-modernidade aos desafios lyotardianos à filosofia da educação

vol.32 número03

Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação

Questões im-pertinentes para a Filosofia da Educação

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.32 no.03 São Paulo sep././dic. 2006

Da polêmica sobre a pós-modernidade aos ‘desafios’ lyotardianos à filosofia da educação.

From the controversy of postmodernity to the Lyotardian ‘challenges’ to the philosophy of education

Pedro Angelo Pagni