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Revista
Articulo
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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.33 no.02 São Paulo mayo/ago. 2007
A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios.
Teacher education and the theories of teacher knowledge: contexts, doubts, and challenges.