Fonte investigadora em Educação: registros do banco de teses da CAPES

vol.33 número02

Os sentidos de natureza na formação e na prática científica

Nem toda pessoa cega lê em Braille nem toda pessoa surda se comunica em língua de sinais

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.33 no.02 São Paulo mayo/ago. 2007

Fonte investigadora em Educação: registros do banco de teses da CAPES.

An investigation source in Education: the records in the CAPES theses database.

Renata de Almeida Vieira, Lizete Shizue Bomura Maciel