Uma concepção pragmática de ensino e aprendizagem

vol.33 número03

A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.33 no.03 São Paulo set./dez. 2007

Uma concepção pragmática de ensino e aprendizagem.

A pragmatic conception of teaching and learning.

Cristiane Maria Cornelia Gottschalk