Os métodos quantitativos no ensino superior: uma tipologia de representações

vol.35 número01

Proposição de um diálogo acadêmico no formato revista: Educação e Pesquisa

Análise do processo de exame de grau na pós-graduação stricto sensu

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.35 no.01 São Paulo jan./abr. 2009

Os métodos quantitativos no ensino superior: uma tipologia de representações.

Quantitative methods in higher education: a typology of representations.

Madalena Ramos; Helena Carvalho