Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas

vol.35 issue02

Cultura escolar e práticas sociais: episódios cotidianos da vida escolar e a transição para a adolescência

Contribuições para a construção de uma matriz para avaliação de projetos de educação ambiental

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.35 no.02 São Paulo May/Aug. 2009

Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas.

Meaning, performance and school success in daily instructional tasks.

Paulo Volante, David Huepe, Carlos Cornejo