Avaliação e qualidade no ensino superior: os impactos do período 1995-2002

vol.35 número03

Educar sem reprovar: desafio de uma escola para todos

O predomínio dos negros nas escolas de Minas Gerais do século XIX

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.35 no.03 São Paulo set./dez. 2009

Avaliação e qualidade no Ensino Superior: os impactos do período 1995-2002.

Evaluation and quality in Higher Education: the impacts of the 1995-2002 period.

Giselle Cristina Martins Real