A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt

vol.36 issue03

Hannah Arendt: pensar a crise da educação no mundo contemporâneo

A distinção entre conhecer e pensar em Hannah Arendt e sua relevância para a educação

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.36 no.03 São Paulo Sept./Dec. 2010

A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt.

Does freedom educate, or does education free? A critique of the pedagogies of autonomy in the light of Hannah Arendt's thinking.

José Sérgio Carvalho