A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt

vol.36 número03

Hannah Arendt: pensar a crise da educação no mundo contemporâneo

A distinção entre conhecer e pensar em Hannah Arendt e sua relevância para a educação

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.36 no.03 São Paulo set./dez. 2010

A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt.

Does freedom educate, or does education free? A critique of the pedagogies of autonomy in the light of Hannah Arendt's thinking.

José Sérgio Carvalho