O portefólio na formação e avaliação profissional de professores

vol.37 issue03

Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente

Avaliação oficial: o que dizem os professores sobre o impacto na prática docente

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.37 no.03 São Paulo Sept./Dec. 2011

O portefólio na formação e avaliação profissional de professores.

The portfolio in teacher education and professional evaluation.

João Silva; Nicole Rebelo, Patrícia Mendes, Adelinda Candeias