A recontextualização e o nível de exigência conceitual do conhecimento escolar

vol.37 número04

Moral no mundo adulto: a visão dos jovens sobre os adultos de hoje

Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.37 no.04 São Paulo dic. 2011

A recontextualização e o nível de exigência conceitual do conhecimento escolar.

Recontextualization and the level of demand of conceptual school knowledge.

Claúdia V. Galian