Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

vol.37 número04

A recontextualização e o nível de exigência conceitual do conhecimento escolar

Os conflitos de licenciandos e o desenvolvimento profissional docente

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.37 no.04 São Paulo dic. 2011

Experiência e observação: de Rousseau ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

Experience and observation: from Rousseau to the National Curriculum Reference for Early Childhood Education.

Sueli Soares dos Santos Batista