O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações

vol.38 número02

The transition process towards a critical-phenomenological consciousness of the teaching profession

Remuneração de professores no Brasil: um olhar a partir da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS)

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.38 no.02 São Paulo mayo/ago. 2012

O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações.

The triangle of teacher education: its players and configurations.

Flavia Medeiros Sarti