Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química.

Teacher of higher education: the view from the narratives of graduate students in Chemistry.

Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho da Silva, Fernando César Silva, Gilson de Freitas Silva, Sheila Rodrigues Oliveira, Frank Pereira de Andrade, Juliana Cristina Tristão, Leandro José Santos, Helga Gabriela Aleme