Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno

vol.38 número02

Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química

Diálogo, agência e aprendizagem experiencial em acampamentos internacionais

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.38 no.02 São Paulo maio/ago. 2012

Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno.

Teaching through problems: an approach to student development.

Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas