Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno

vol.38 issue02

Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química

Diálogo, agência e aprendizagem experiencial em acampamentos internacionais

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Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.38 no.02 São Paulo May/Aug. 2012

Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno.

Teaching through problems: an approach to student development.

Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas