Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista

vol.38 número04

O campo de pesquisa em etnomodelagem: as abordagens êmica, ética e dialética

As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais? Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.38 no.04 São Paulo out./dez. 2012

Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista.

An investigation into the teaching practice at the university: epistemological obstacles and alternatives based on the General Constructivist Didactics.

Julio César Tovar-Gálvez, Germán Antonio García Contreras