Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva

vol.39 número02

Estágio docente: formação profissional, preparação para o ensino ou docência em caráter precário?

A produção de professores nas escolas: o Sistema de Proteção Escolar e suas articulações saber/ poder

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.39 no.02 São Paulo jan./jun. 2013

Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva.

Guiding principles of common life in the classroom: a collective reflection strategy.

Oscar Nail Kröyer, Máximo Muñoz Reyes, Jorge Gajardo Aguayo