As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária

vol.39 issue02

Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos

Currículo de ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos

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Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.39 no.02 São Paulo Jan./June 2013

As formações imaginárias e seus efeitos de sentido no ensino e na aprendizagem de criação publicitária.

Imaginary formations and their meaning effects in the teaching and learning of publicity creation.

Fábio Hansen