O arquivo público paranaense: possibilidades para a pesquisa em história da educação no período provincial

vol.39 número03

O tema da formação de professores: trajetórias e tendências do campo na pesquisa e na ação

Razão, sentido e formação a partir de um diálogo entre Benjamin e Habermas

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.39 no.03 São Paulo jul./set. 2013

O arquivo público paranaense: possibilidades para a pesquisa em história da educação no período provincial.

The Paraná public archives: possibilities for a research in the history of education in the provincial period.

Gizele de Souza, Juarez José Tuchinski dos Anjos, Etienne Baldez Louzada Barbosa