Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças

vol.39 issue04

La religión como currículo social: educación, valores e Islam en Europa

Governamentalidade e a genealogia da política

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.39 no.04 São Paulo Oct./Dec. 2013

Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças.

Drawings and voices in the teaching of geography: the plurality of favelas through the eyes of children.

Juliana Maddalena Trifilio Dias