O desempenho das universidades brasileiras na perspectiva do Índice Geral de Cursos (IGC)

vol.40 número03

Proposta didática para o curso de licenciatura em educação física: aprendizagem baseada em casos

Contribuições da perspectiva crítica de base histórico-cultural para a produção científica em psicologia educacional

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.40 no.03 São Paulo jul./set. 2014

O desempenho das universidades brasileiras na perspectiva do Índice Geral de Cursos (IGC)

Performance of Brazilian universities in view of the General Course Index (IGC).

Celina Hoffmann, Roselaine Ruviaro Zanini, Ângela Cristina Corrêa, Julio Cezar Mairesse Siluk, Vitor Francisco Schuch Júnior, Lucas Veiga Ávila