Contribution for the teaching of natural sciences: mapuche and school knowledge

vol.40 número4

Olhares e reflexões contemporâneas sobre o triângulo sociedade-educação-tecnologias e suas influências no ensino das ciências

Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores de ciências

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.40 no.4 São Paulo dic. 2014

https://doi.org/10.1590/S1517-97022014005000009