La autoridad de los profesores universitarios: un estudio centrado en relatos de estudiantes de letras

vol.41 número2

Expectativas de jovens do ensino médio público em relação ao estudo e ao trabalho

Da estatística educacional para a estatística: das práticas profissionais a um campo disciplinar acadêmico??

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702versión On-line ISSN 1678-4634

Educ. Pesqui. vol.41 no.2 São Paulo abr./jun 2015

https://doi.org/10.1590/S1517-97022015041589