¿Se trabajan de forma interdisciplinar música y matemáticas en educación infantil?

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Um caso de contratendência: baixa evasão na licenciatura em química explicada pelas disposições e integrações

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702versión On-line ISSN 1678-4634

Educ. Pesqui. vol.41 no.4 São Paulo oct./dic. 2015

https://doi.org/10.1590/S1517-9702201512139014