Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes

vol.42 número4

Egressos da licenciatura em matemática abandonam o magistério: reflexões sobre profissão e condição docente

A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702versão On-line ISSN 1678-4634

Educ. Pesqui. vol.42 no.4 São Paulo out./dez. 2016

https://doi.org/10.1590/S1517-9702201612162742