SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número24Pós-graduação e pós-graduação em educação no Brasil: um breve históricoContribuições dos acervos virtuais para a história da educação: localização e seleção do corpus documental índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc.  no.24 Campinas ene./jun. 2008

 

Perspectivas práticas de abordagens historiográficas no ensino dos conteúdos da disciplina história da educação.

Practical perspectives of historiographic approaches in teaching the contents of the subject of history of education.

 

Eliane Mimesse