A avaliação como prática de investigação e análise da produção escrita em matemática

número25

Avaliação da aprendizagem escolar e a educação física: processos regulatórios e possibilidades emancipatórias

A docência universitária e o dilema da formação pedagógica para a produção de uma avaliação da aprendizagem conseqüente

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Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.25 Campinas jul./dez. 2008

A avaliação como prática de investigação e análise da produção escrita em matemática.

The assessment as investigation practice and the analysis of written work in mathematics.

João Ricardo Viola dos Santos, Regina Luzia Corio de Buriasco, Andréia Büttner Ciani