Percursos de constituição da professoralidade: tramas subjetivas

número27

Os percursos de trans-formações de professores de educação física escolar: as fases de suas carreiras profissionais

Os significados atribuídos por um grupo de educadores ao processo de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.27 Campinas jul./dic. 2009

Percursos de constituição da professoralidade: tramas subjetivas.

Passages of constitution of the professoralidade: subjective trams.

Jussara Midlej