O construtivismo no programa de formação de professores alfabetizadores: significados, estratégias pedagógicas e objetivos políticoeconômicos

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Educação física escolar: reflexões e perspectivas em relação à inclusão do aluno com deficiência física

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Revista de Educação PUC-Campinas

Print version ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.28 Campinas Jan./June 2010

O construtivismo no programa de formação de professores alfabetizadores: significados, estratégias pedagógicas e objetivos políticoeconômicos.

The constructivism in the literacy teacher formation program: meanings, pedagogic strategies and politicaleconomical objectives.

Géssica Priscila Ramos