Interdisciplinaridade e formação na contemporaneidade: rupturas e possibilidades

número28

Professoras em formação: dimensões do estágio supervisionado

Formação centrada na escola, desenvolvimento pessoal e profissional de professores

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.28 Campinas enero/jun. 2010

Interdisciplinaridade e formação na contemporaneidade: rupturas e possibilidades.

Interdisciplinarity and formation in contemporaneity: ruptures and possibilities.

Valderice Cecília Limberger Rippel