SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.16 número01Percepções de professores e alunos sobre percursos inclusivos índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.16 no.01 Campinas enero./jun. 2011

 

Motivación y desarrollo del pensamiento matemático.

Motivation and development of mathematical thinking.

 

Alfonso Jiménez Espinosa, Andrea Carolina Moreno Bello