Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas

vol.16 número02

A transição do ensino infantil para o ensino fundamental no olhar das crianças, pais e educadores: um recorte fenomenológico

A política de ampliação do ensino fundamental e sua efetivação no estado de Mato Grosso do Sul

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Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.16 no.02 Campinas jul./dez. 2011

Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas.

Educational work: a challenge to be confronted in first year classes for nine-year olds at elementary level.

Esméria de Lourdes Saveli, Maria Odete Vieira Tenreiro