Produção textual no ensino fundamental: refletindo sobre a prática pedagógica

vol.17 número01

Narrativas de alfabetizadoras: a ampliação do ensino fundamental e os discursos docentes.

Relação família-escola transmutada: da aderência aos papéis e à experiência social

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.17 no.01 Campinas enero./jun. 2012

Produção textual no ensino fundamental: refletindo sobre a prática pedagógica.

Textual production in elementary school: reflecting on pedagogical practice.

Alessandra Marques da Cunha, Stella de Lourdes Garcia, Claudia Raimundo Reyes