Implementação de política de avaliação institucional no ensino fundamental: a percepção do gestor municipal

vol.17 número02

Direito, qualidade e gestão da educação no ensino fundamental de nove anos na rede municipal de Diadema

Indústria cultural, docência e as implicações da semiformação na compreensão da relação sociedade-natureza

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.17 no.02 Campinas jul./dic. 2012

Implementação de política de avaliação institucional no ensino fundamental: a percepção do gestor municipal.

Implementation of institutional assessment policy in the elementary school: the perception of the city manager.

Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes, Mara Regina Lemes de Sordi