A educação como experiência a partir de histórias lidas e contadas: momentos de (re)criação da infância

vol.18 número01

Formação do professor de educação infantil: políticas e processos

A educação infantil e a criança com deficiência: desafios e possibilidades

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Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.18 no.01 Campinas jan./jun. 2013

A educação como experiência a partir de histórias lidas e contadas: momentos de (re)criação da infância.

Education as an experience from stories told and read: moments of creativity and recreation of childhood.

Cláudio Roberto Brocanelli, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Lizbeth Oliveira de Andrade