Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos

vol.18 número01

Indicadores da qualidade na educação infantil: potenciais e limites

Ensino fundamental de nove anos: a emergência de um novo aluno?

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.18 no.01 Campinas enero./jun. 2013

Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos.

The teachers and the implementation of nine-years elementary school.

Rosana Mara Koerner