Ensino fundamental de nove anos: a emergência de um novo aluno?

vol.18 número01

Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos

Uma análise das manifestações do Conselho Nacional de Educação sobre a escola de nove anos

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.18 no.01 Campinas enero./jun. 2013

Ensino fundamental de nove anos: a emergência de um novo aluno?

Nine-years elementary school: the emergence of a new student?

Rochele da Silva Santaiana