Justiça social e política educacional: extensão das vagas escolares na educação infantil

vol.18 número02

Qual criança? Qual infância? Qual qualidade na educação infantil?

Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto de formação de professores

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. vol.18 no.02 Campinas jul./dic. 2013

Justiça social e política educacional: extensão das vagas escolares na educação infantil.

Social justice and educational policy: enrollment extension in early childhood education.

Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, José Roberto Rus Perez