Revista A Escola (1906-1910): a liberdade e o modelo de trabalhador docente via método intuitivo

vol.21 número3

Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação

Alineación entre una prueba de aprovechamiento y los estándares curriculares: del discurso a los métodos

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993versión On-line ISSN 2318-0870

Educ. Puc. vol.21 no.3 Campinas sept./dic. 2016

https://doi.org/10.5965/151939932112016363