SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 número2Formação, profissionalidade e representações profissionais dos professores: concepções em jogo índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Revista de Educação PUC-Campinas

versão impressa ISSN 1519-3993versão On-line ISSN 2318-0870

Educ. Puc. vol.22 no.2 Campinas maio/ago. 2017

https://doi.org/10.24220/P1519-3993-2017220200001