vol.04 suppl.especial

O ePortfolio Reflexivo como ferramenta de aprendizagem activa

Evaluation of the quality of Science Education programmes that use Web 2.0 tools: an Anglo-Portuguese Research Project

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação, Formação e Tecnologias

versión On-line ISSN 1646-933X

Educ. Form. Tecnol. vol.04 supl.especial Monte da Caparica enero/abr. 2011

University teachers ICT competence: evaluation indicators based on a pedagogical model.

Paz Prendes, Linda Castañeda, Isabel Gutiérrez