A adopção do quadro interactivo pelos professores de matemática do 3º CEB: um estudo empírico nas escolas da Guarda

vol.02 número02

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Educação, Formação e Tecnologias

versión On-line ISSN 1646-933X

Educ. Form. Tecnol. vol.02 no.02 Monte da Caparica jun./dic. 2009

A adopção do quadro interactivo pelos professores de matemática do 3º CEB: um estudo empírico nas escolas da Guarda.

Cristina Vicente, Nuno Melão