Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem

vol.05 número02

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Educação, Formação e Tecnologias

versión On-line ISSN 1646-933X

Educ. Form. Tecnol. vol.05 no.02 Monte da Caparica jul./dic. 2012

Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem.

Clarisse Nunes, Neuza Pedro