Um estudo para a identificação das áreas de investigação em ensino a distância consideradas prioritárias em Portuga

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Facebook e recursos educacionais abertos na formação de pesquisadores em educação: percepções e reflexões

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Educação, Formação e Tecnologias

On-line version ISSN 1646-933X

Educ. Form. Tecnol. vol.07 no.01 Monte da Caparica Jan./June 2014

Um estudo para a identificação das áreas de investigação em ensino a distância consideradas prioritárias em Portugal.

A study to identify the priority research areas in distance education in Portugal.

Dércio Martins, Idalina Jorge