Infância- educação e psicanálise: a (im)possibilidade de diálogo?!

vol.08 númeroNUMEROESP

Lo niño y el psicoanálisis: ¿posibilidad o imposibilidad?

Para além do princípio da ortografia: uma perspectiva psicanalítica sobre as trocas na escrita

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ETD Educação Temática Digital

versión On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.08 no.numeroesp Campinas oct./dic. 2006

Infância- educação e psicanálise: A (im)possibilidade de diálogo?!

Infancy- education and psychoanalysis: (Im)possibilidade of dialogue?!

Marinalva Imaculada Cuzin