Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

vol.10 número01

Vertentes teório-metodológicas norteadoras dos trabalhos de conclusão de curso de pedagogia da FURB no período de 2001 a 2006

A história da educação e da educação física: olhares para a formação e suas pesquisas

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

ETD Educação Temática Digital

versión On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.10 no.01 Campinas dic. 2008

Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica.

Phenomenological-hermeneutical approach and research in education: an epistemological surveillance study.

Eduardo Francisco Freyre Roach