Alteridade como princípio para a formação de professores

vol.10 número02

Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação

La formación de educadores bajo una modalidad virtual: abordaje de un falso dilema

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

ETD Educação Temática Digital

versão On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.10 no.02 Campinas jun. 2009

Alteridade como princípio para a formação de professores.

Alterity as the principle for the teachers’ qualification.

Gilda Helena Bernardino de Campos