Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro

vol.10 númeroNUMEROESPECIAL

Modelo sócio-cognitivo para a escolha de carreira: o papel da auto-eficácia e de outras variáveis relevantes

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ETD Educação Temática Digital

versión On-line ISSN 1676-2592

ETD vol.10 no.numeroespecial Campinas oct. 2009

Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro.

Teachers collective efficacy and implications for Brazilian education.

José Aloyseo Bzuneck, Sueli Édi Rufini Guimarães